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    江西教师招聘面试历史说课稿《世界经济危机和罗斯福新政》

    2016-06-03 16:03:56发布   信息编号:38453 收藏 修改 举报

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  • 所属区域:青山湖
信息内容
江西教师招聘面试历史说课稿《世界经济危机和罗斯福新政》
各位领导、各位老师:大家上午好!
  今天我说课的内容是
  板块一解读教材
  一、教学内容
  《世界经济危机和罗斯福新政》是《世界历史》下册第二课的学习内容。下面,我从教材解读、教学理念设计、教学方式设计、教学流程设计等方面对本课教学设计进行说明。
  二、本节课的地位和作用
  本课是学习主题“凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界”中的第二课。本课讲的是一战后资本主义世界由相对稳定到开始走向新危机的历史,是本主题的中心环节部分。本课与前课和后课之间有直接的因果联系,处在承前启后的重要位置。另外,在国际关系史、经济发展史、政治发展史中,本课内容都具有重大的影响力。
根据上述分析,依据新课标要求,再结合学生的认知和心理特点,我确立了本节课的教学目标和重难点
  三、教学目标
  1、识记与理解
  记住一战后世界性经济危机爆发的时间和地点,归纳此次危机的特点。了解经济危机的影响,掌握罗斯福新政的措施及成效。
  2、能力与方法
  引导学生归纳此次危机的特点,培养其归纳能力。通过引导学生分析罗斯福新政,培养学生分析历史事件的能力。
  3、情感态度与价值观
  通过本课的学习,引导学生正确看待资本主义国家的改革和内部调整。让学生懂得,在中国社会主义建设中,应该借鉴资本主义的先进经验。
  四、教学重点、难点
  重点:经济危机的影响,罗斯福新政的措施和影响。
  难点:经济危机的影响,罗斯福新政的措施及成效。
  板块二教学设计理念
  新的历史课程标准要求以学生为主体,教师为主导,本课我通过创设“疑”境、布构“动”境、创建“议”境、巧设“情”境等方式,有意识地提高学生的兴趣,培养学生的创新精神,小组合作精神。这是新课程的核心理念所在。因此,注重学生的发展是本课的教学设计理念。
  板块三学教方式选择
  达尔文曾经说过:“更有价值的知识是关于方法论的知识。”为了达到本节课的教学目标,我努力做到“授学生以渔”。通过分析、综合、讨论等方法让学生学到历史知识,使学生心灵受到启迪。在教学过程中充分体现教师的引导作用和学生的主体地位,师生互动贯穿教学始终。
  板块四教学流程设计
  在本课教学过程中,我注重突出重点、突破难点,各步骤环环相扣。各项活动安排注意师生互动和交流,更大限度调动学生参与课堂的积极性、主动性。整个教学流程分四步进行。
  一、实事观察----感受“危机”
  播放《2008年世界经济危机》视频入课。我设计这个步骤的目的是:让学生对经济危机有初步认识,为学生学好本课做好铺垫。
  过度:世界第一次经济危机是如何发生的?情况怎样?
  二、穿越时空----认识“危机”
  1、教师出示小资料:
  我们的国家的未来毫不忧虑,它光辉灿烂,充满希望。
  胡佛(美前总统)
  师问:美国真的“毫不忧虑”吗?表面繁荣的资本主义社会潜伏着什么问题?
  2、播放《1929---1933年世界经济危机》视频。
  师问:这次经济危机的爆发时间和地点分别是什么?
  3、小资料这次经济危机的具体表现有:
  1>、它影响到整个资本主义世界,造成工业、农业、商业和金融危机。
2>、时间从1929---1933年,共5个年头。
3>、经济危机后,1933年与1929年相比,整个资本主义世界工业生产下降三分之一,贸易总额下降三分之二,失业人数超过3000万。
  想一想:这次经济危机有何特点?
  4、看图片,谈感受。(图略)
  说一说
  1>、这次经济危机受害更深的是什么?
  2>、在人民饥寒交迫的情景下,资本家不把商品廉价卖给工人,却要大量销毁,目的何在?这对资产阶级和广大人民之间的关系有何影响?
  3>、这次经济危机有何影响?(思考提示:经济方面、社会方面、就业方面、人民生活方面)。
  过渡:面对经济危机的影响,世界各国都在寻求出路。美国是如何解决的呢?
  三、出谋划策----解决“危机”
  教师出示关于罗斯福总统的小资料(人物介绍,相关演说)
  1、角色扮演出谋划策
  假若你是美国新当选总统罗斯福的(农业部长∕工业部长∕银行行长∕建设部长)应对经济危机,你有何良策?
  1》小组合作探究:
  第一组:农业部
  第二组:工业部
  第三组:金融部
  第四组:建设部
  2》学生展示,教师点评
  2、学习比较享受成功
  师:展示罗斯福“新政”的主要措施并解读。
  第一、整顿财政金融体系恢复银行信用
  第二、加强工业计划指导防止盲目竞争
  第三、调整农业经济政策稳定农产品价格
  第四、兴建大量公共工程增加就业、刺激
  消费、稳定社会
  师:同学们比较一下你的措施,罗斯福新政的措施中,有你想借鉴的吗?(或者你更欣赏那一措施?)
  3、罗斯福新政有什么成效?
  过渡:有人说,学史使人明智,使人心灵受到启迪,并且能利用历史知识解决现实问题。同学们!你们想达到这一点吗?
  四、拓展延伸----启迪心灵
  2008年的世界经济危机不可避免对我国经济有巨大的冲击,假若你是温总理的助理,你能结合罗斯福“新政”的措施给温总理提几点应对策略吗?
  板块五、教学效果预设
各位领导、老师们,本节课我根据九年级学生实际采用多种教学手段。教学中,以学生为主体,放手发动学生,让学生主动参与学习过程。让90﹪的学生掌握新学内容,97﹪的学生有较大收获。

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  3、2016年江西中小学/特岗教师招聘考试面试提醒分类、答题思路;
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    6月23日(周四):14:00-16;00
南昌、九江、上饶、宜春、鹰潭、抚州、景德镇、萍乡、新余、吉安
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三﹑讲座现场赠送:
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四﹑讲座预约:
  因名额有限,且内,部资料紧张,欲现场听讲座考生务必提前预约(预约方式详情见官网),否则拒绝入场,不予发放资料,预约成功后,在面试讲座开始前2天即可收到确切讲座地点回复。 
2016年教师招聘面试培训课程
班型 科目
学科专项封闭特训班 语、数、英、音、体、美、信息(小学、初中、高中)、幼教
期数 时间 课时 费用
第一期 6月25-30日 6天5晚 5280
第二期 6月27-7月2日 6天5晚 5280
第三期 6月29日—7月4日 6天5晚 5280
第四期 7月2日—7月7日 6天5晚 5280
第五期 7月6日—7月11日 6天5晚 5280
第六期 7月10日—7月15日 6天5晚 5280
第七期 7月14日—7月20日 6天5晚 5280
班型 科目
学科综合封闭特训班 物、化、生、政、史、地、科学
期数 时间 课时 费用
第一期 6月25-30日 6天5晚 4980
第二期 6月27-7月2日 6天5晚 4980
第三期 6月29日—7月4日 6天5晚 4980
第四期 7月2日—7月7日 6天5晚 4980
第五期 7月6日—7月11日 6天5晚 4980
第六期 7月10日—7月15日 6天5晚 4980
第七期 7月14日—7月20日 6天5晚 4980
面试包过班:
时间:封闭特训班上课结束后,直接进行不多于15天的实战演练(演练在南昌进行)
课时:6天5晚加不超过15天的实战演练
费用:分大小围
"面试逆袭协议班(仅限南昌开课)":
期数:第一期
时间:7月4日—7月13日(加不多于15天的实战演练)
课时:10天10晚+不超过15天的实战演练
费用:3.5万,不过全退(包住宿)
南昌课题专项训练班:
时间:课题出来后2天
课时:2白天
费用:2000

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  联系地址:南昌市洪都中大道208号,南昌一职内
  联系电话:0-7-9-1-8-8-5-0-5-2-3-2    4-0-0-8-5-8-5-8-2-0
  乘车路线:乘坐16、28、207路公交到省电视台站下,或乘坐各路公交到老师大站下后,再步行10分钟即可。
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